Mikel eta Aitor denboran seiehun urte atzera eginda ibiliko dira, Erdi Aroan. Gorabehera eta estualdi askori egin beharko diote aurre, besteak beste, gaur egun arruntak...
Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades...
Esta edición presentamos una antología de piezas de teatro breve agrupadas según criterios temáticos y funcionales: teatro para marionetas; del cuento popular al teatro; teatro...
A partir del repertori vigent del cançoner tradicional en llengua catalana, Francesc Vicens elabora un material didàctic musical per a mestres d'educació infantil i primer...
Une méthode progressive et guidée qui par sa présentation claire et aérée aide lélève à se sentir confiant. Trop bien ! permet de travailler toutes...
Esta obra trata sobre la manera de entender el desarrollo y evolución de la motricidad humana y, más concretamente, en la etapa Infantil y Primaria....
Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades...
Santi está castigado porque ha hecho una trastada: ha derramado el aceite sobre la alfombra antigua del salón. Esa noche piensa tan intensamente en su...
Trama paralelo batzuek osatzen dute umorea eta gordintasuna konbinatzen dituen nobela beltz hau: Palankako klub bateko prezio susmagarriak, trafikatzaileen arteko istiluak, adin txikiko prostituta baten...
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A2 del MCER en un solo volumen. Versión actualizada de Español en marcha, con nueva...
Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este...
El programa que se presenta en este libro viene a completar la formación de los niños en competencias emocionales y sociales, dando continuidad a la...
El comienzo de Educación Infantil sigue siendo tratado en la actualidad más como una necesidad que como un derecho de los niños y niñas de 0 a 3 años a una estimulación de sus potencialidades educativas (Sensat, 2004). \n \nNo existe una política educativa lo suficientemente homogénea que potencie este derecho, ni desde la administración central ni tampoco desde las diferentes comunidades autónomas. \n \nEn ocasiones, la propia demagogia sobre la conciliación de la vida familiar y laboral cercena lo que sería el auténtico objetivo de esta etapa: "la estimulación temprana de las habilidades cognitivas, emocionales y afectivo-motivacionales, la cuales, van a constituir la base de todo el desarrollo psicoeducativo posterior". \n \n \n
Quadern complementari de Lengua castellana, de la col·lecció ORTOGRUP, pensat per a treballar l'ortografia i ajudar els alumnes a escriure correctament. Recomanat per a nens...
Comunidad autónoma: Madrid.El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES...
Libro de texto de Música de 2º de ESO. Proponemos el aprendizaje basado en contextos como hilo conductor del aprendizaje de los contenidos del proyecto...
El projecte CONSTRUÏM tracta les competències des de múltiples vessants; així, a través de la comunicació oral estimulada amb preguntes que fan inferir, deduir o...
Los superfantasmas que recorren estas páginas no se conforman con ser espectadores pasivos del interesantísimo hombre europeo de hoy en día. Ellos participan en la...