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Como realizar un test psicotécnico. Teoria, ejemplos prácticos y soluciones razonadas
Si en este otro libro se analizan los modelos de tests psicotécnicos que existen y sus técnicas de resolución, la finalidad de la presente colección de exámenes es ofrecer al opositor una visión global del examen al que se deberá enfrentar.
Efectivamente, este libro no es causa de la improvisación sino fruto de años de trabajo y análisis de una completísima colección de pruebas psicotécnicas realmente propuestas por la Administración Pública en varios niveles y escalas a lo largo de los últimos años.
Así pues, la importancia de este libro radica en que sitúa al opositor ante lo que va a ser «su examen» ya que las preguntas que se plantean se corresponden con las que concretamente se proponen en las pruebas reales de forma que se previene del factor sorpresa a la hora de realizar la prueba y al mismo tiempo se evitan esfuerzos inútiles en el estudio de preguntas que no se van a exigir.
Casi todas las preguntas de cada examen presentan una solución convenientemente razonada, ya que no es válido dar una simple tabla de soluciones tipo 1.a), 2.b), etc., puesto que el alumno se va a preguntar seguidamente por qué la respuesta correcta es la «a)» y no las demás, y cuál es su explicación.
Las preguntas de cada examen van mezcladas intencionadamente y tratan todos los modelos que se pueden presentar con la amplitud y el rigor que las pruebas exigen.
Es posible que al realizar los primeros tests el alumno crea que son excesivamente difíciles pero a medida que comprueba su solución y avanza a lo largo de los sucesivos exámenes que integran el libro podrá confirmar cómo en realidad mejora.
En cualquier caso, cada examen se compone de cincuenta preguntas y algunas de ellas se formulan intencionadamente con una especial dificultad. De est
Si en este otro libro se analizan los modelos de tests psicotécnicos que existen y sus técnicas de resolución, la finalidad de la presente colección de exámenes es ofrecer al opositor una visión global del examen al que se deberá enfrentar.
Efectivamente, este libro no es causa de la improvisación sino fruto de años de trabajo y análisis de una completísima colección de pruebas psicotécnicas realmente propuestas por la Administración Pública en varios niveles y escalas a lo largo de los últimos años.
Así pues, la importancia de este libro radica en que sitúa al opositor ante lo que va a ser «su examen» ya que las preguntas que se plantean se corresponden con las que concretamente se proponen en las pruebas reales de forma que se previene del factor sorpresa a la hora de realizar la prueba y al mismo tiempo se evitan esfuerzos inútiles en el estudio de preguntas que no se van a exigir.
Casi todas las preguntas de cada examen presentan una solución convenientemente razonada, ya que no es válido dar una simple tabla de soluciones tipo 1.a), 2.b), etc., puesto que el alumno se va a preguntar seguidamente por qué la respuesta correcta es la «a)» y no las demás, y cuál es su explicación.
Las preguntas de cada examen van mezcladas intencionadamente y tratan todos los modelos que se pueden presentar con la amplitud y el rigor que las pruebas exigen.
Es posible que al realizar los primeros tests el alumno crea que son excesivamente difíciles pero a medida que comprueba su solución y avanza a lo largo de los sucesivos exámenes que integran el libro podrá confirmar cómo en realidad mejora.
En cualquier caso, cada examen se compone de cincuenta preguntas y algunas de ellas se formulan intencionadamente con una especial dificultad. De est
| Autor | - |
|---|---|
| Edición | Editorial Meta |
| Fecha de publicación | - |
| Páginas | 464 |
| Peso(g) | 0 |
| Dimensión | - |
| ISBN | 9788482190914 |
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Estado del libro
El estado de los libros de segunda mano vendidos por Reciclibros puede variar, por lo que siempre especificamos su estado en la ficha del libro: aceptable, bueno, muy bueno o como nuevo.
Dado que los libros no se almacenan en las mismas instalaciones que nuestro servicio de atención al cliente, no podemos proporcionarle fotos ni más detalles sobre el estado de un libro en stock.
A continuación encontrarás el detalle de lo que significa cada estado:
• Como nuevo: el libro se puede regalar. La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden presentar defectos mínimos. Sobrecubierta original presente. Todo ello sin manchas ni rasgaduras. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas.
• Muy bueno: el libro se puede regalar. Libro en excelente estado con pequeños defectos en la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas en las páginas de lectura.
• Bueno: la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden estar dañadas (por ejemplo: esquinas rozadas, ligeras marcas de desgaste). Puede haber pasajes subrayados y algunas notas al margen que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.
• Aceptable: ideal para libros que se llevan a todas partes (vacaciones en la playa, en la montaña, etc.). La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores presentan defectos visibles, a menudo pronunciados, que no afectan a la lectura. Puede haber pasajes subrayados y algunas notas en los márgenes que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.
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