Deporte y Aprendizaje: Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades

Deporte y Aprendizaje: Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades

Este libro, en palabras de su autor en la presentación, trata de dar respuesta a dos retos. El primero es organizar de forma comprensible y significativa los hallazgos más relevantes en materia de aprendizaje motor. Son escasos los trabajos en español sobre cómo aprendemos a practicar los deportes y estos suelen estar referidos a temas relacionados con deportes de alta competición. El segundo reto supone tender un puente entre la teoría y la practica, ya que trata de contribuir a disminuir la distancia entre los datos de investigación y las sesiones de enseñanza de habilidades motrices y deportivas. Recoge una revisión de las teorías y modelos del aprendizaje motor para posteriormente analizar el proceso de adquisición de habilidades motrices y deportivas deteniéndose en factores como la motivación, la atención, la memoria y la transferencia implicados en el fenómeno deportivo. Finaliza el libro con una serie de capítulos dedicados a la enseñanza deportiva donde la información por parte del profesor a sus alumnos sobre los objetivos, el tipo de práctica y una retroalimentación sobre los resultados conseguidos son tres elementos esenciales en el proceso del aprendizaje motor. En cada capítulo se incluyen una serie de resúmenes y sugerencias prácticas que resultan de gran utilidad a lo largo de su lectura. Por ello es un libro básico para los profesores de educación física y los interesados por el deporte en general o en su enseñanza.
Estado: Aceptable
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Este libro, en palabras de su autor en la presentación, trata de dar respuesta a dos retos. El primero es organizar de forma comprensible y significativa los hallazgos más relevantes en materia de aprendizaje motor. Son escasos los trabajos en español sobre cómo aprendemos a practicar los deportes y estos suelen estar referidos a temas relacionados con deportes de alta competición. El segundo reto supone tender un puente entre la teoría y la practica, ya que trata de contribuir a disminuir la distancia entre los datos de investigación y las sesiones de enseñanza de habilidades motrices y deportivas. Recoge una revisión de las teorías y modelos del aprendizaje motor para posteriormente analizar el proceso de adquisición de habilidades motrices y deportivas deteniéndose en factores como la motivación, la atención, la memoria y la transferencia implicados en el fenómeno deportivo. Finaliza el libro con una serie de capítulos dedicados a la enseñanza deportiva donde la información por parte del profesor a sus alumnos sobre los objetivos, el tipo de práctica y una retroalimentación sobre los resultados conseguidos son tres elementos esenciales en el proceso del aprendizaje motor. En cada capítulo se incluyen una serie de resúmenes y sugerencias prácticas que resultan de gran utilidad a lo largo de su lectura. Por ello es un libro básico para los profesores de educación física y los interesados por el deporte en general o en su enseñanza.

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Estado del libro

El estado de los libros de segunda mano vendidos por Reciclibros puede variar, por lo que siempre especificamos su estado en la ficha del libro: aceptable, bueno, muy bueno o como nuevo.

Dado que los libros no se almacenan en las mismas instalaciones que nuestro servicio de atención al cliente, no podemos proporcionarle fotos ni más detalles sobre el estado de un libro en stock.

A continuación encontrarás el detalle de lo que significa cada estado:

• Como nuevo: el libro se puede regalar. La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden presentar defectos mínimos. Sobrecubierta original presente. Todo ello sin manchas ni rasgaduras. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas.

• Muy bueno: el libro se puede regalar. Libro en excelente estado con pequeños defectos en la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas en las páginas de lectura.

• Bueno: la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden estar dañadas (por ejemplo: esquinas rozadas, ligeras marcas de desgaste). Puede haber pasajes subrayados y algunas notas al margen que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

• Aceptable: ideal para libros que se llevan a todas partes (vacaciones en la playa, en la montaña, etc.). La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores presentan defectos visibles, a menudo pronunciados, que no afectan a la lectura. Puede haber pasajes subrayados y algunas notas en los márgenes que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

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