Historia de la Filosofía. Textos Bachillerato (11ª ed.) (Documentos Didácticos, 23)

Versión del libro de textos de Filosofía para la EBAU.
El esquema es bastante sencillo y procura atender a las características de la prueba.
En primer lugar, las ideas más importantes de cada autor que se exigen en la EBAU se resumen en cuatro páginas. Dada la brevedad, son más bien sugerencias que orientarán cómo ampliar los contenidos y hacia dónde dirigir las explicaciones pertinentes.
A continuación, en segundo lugar y aprovechando un trabajo anterior de Fernando Martínez y Sebastián Salgado que permitió la publicación del Diccionario de citas de Filosofía para la editorial Maia, hemos añadido textos originales de los autores que pueden servir para que los alumnos elaboren una definición de los términos que se piden en la segunda pregunta. Desde este punto de vista, es importante que se entienda cómo se lleva a cabo una buena definición (por ejemplo, mediante la teoría clásica que invita a establecer el género al que pertenece lo definido y la diferencia específica que permite distinguirlo de otros elementos del mismo conjunto) y una explicación adecuada de qué sentido tiene el término para el autor estudiado y, si fuera pertinente, en qué coincide o se diferencia de otros filósofos.
En tercer lugar, apuntamos una serie de ideas para llevar a cabo posibles com-paraciones entre autores. En este sentido, hemos procedido mediante un esquema que puede ser aplicado por cada alumno en función de sus preferencias y conocimientos si decidiera elegir llevarla a cabo con otro autor o corriente: comparando las épocas, las principales preocupaciones, y las opiniones acerca de los temas fun¬damentales ordenados por disciplinas filosóficas (ontología, antropología, ética o política, por poner unos ejemplos).
Por último, en cuarto lugar, figuran los textos que constituyen la piedra angular de este libro desde hace muchas ediciones y que los alumnos habrán de esforzarse en comprender para poder explicar cualquiera de sus fragmentos conforme a lo que se pregunta en la EBAU.
El libro se completa con materiales a los que se puede acceder mediante códigos QR desde la página en internet de Ediciones Universidad de Salamanca. Estos materiales constituyen la parte más innovadora del proyecto que presentamos. Se trata de una serie de canciones escritas en formas estróficas clásicas y que presentan buena parte de los contenidos que constituyen el temario. El proyecto lleva por título Con cierto aire filosófico y se ha llevado a cabo en colaboración entre Fernando Martínez Llorca (autor de los textos) y Juan Carlos López Encinas (música, voz y guitarra) con el acompañamiento a la guitarra de Laurent Lavigne.
Junto al acceso a las canciones, también se ofrecen propuestas de trabajos por proyectos y actividades que pueden contribuir a cumplir con los requerimientos de la tarea que actualmente se exige a los estudiantes de segundo de Bachillerato con la evaluación competencial.