La muerte y el duelo en el contexto educativo: Reflexiones, testimonios y actividades: 1 (Educador)

La muerte y el duelo en el contexto educativo: Reflexiones, testimonios y actividades: 1 (Educador)

En educación no siempre atendemos al sufrimiento y al impacto de una muerte en las personas. Cada vez más, educadores, pedagogos, psicólogos y padres tienen conciencia de la necesidad de tratar, en los distintos contextos educativos, el tema de la muerte y el duelo. Este libro propone un recorrido de reflexión y de posibles respuestas a los siguientes interrogantes: •¿Cómo afecta a la educación la "sutil discreción" existente en torno a la muerte y al hecho de morir? •¿Por qué nos planteamos “educar para la muerte”? ¿Y para qué? •¿Cómo explicar a los niños la experiencia de la muerte y hacer frente a sus preguntas? •¿Cómo se trata la muerte en los currículos educativos? •¿Cómo dar la noticia de la muerte de un ser querido para él a un niño o a un adolescente? •¿Cómo elaboran el duelo los niños, los adolescentes y los adultos, tras la muerte de un ser querido? Con este proyecto, las autoras pretenden contribuir a llenar el espacio educativo sobre la pedagogía de la vida y de la muerte con una formación general, aportación de testimonios y propuestas de trabajo, que fomenten tanto la reflexión personal como la práctica profesional.
Estado: Aceptable
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En educación no siempre atendemos al sufrimiento y al impacto de una muerte en las personas. Cada vez más, educadores, pedagogos, psicólogos y padres tienen conciencia de la necesidad de tratar, en los distintos contextos educativos, el tema de la muerte y el duelo. Este libro propone un recorrido de reflexión y de posibles respuestas a los siguientes interrogantes: •¿Cómo afecta a la educación la "sutil discreción" existente en torno a la muerte y al hecho de morir? •¿Por qué nos planteamos “educar para la muerte”? ¿Y para qué? •¿Cómo explicar a los niños la experiencia de la muerte y hacer frente a sus preguntas? •¿Cómo se trata la muerte en los currículos educativos? •¿Cómo dar la noticia de la muerte de un ser querido para él a un niño o a un adolescente? •¿Cómo elaboran el duelo los niños, los adolescentes y los adultos, tras la muerte de un ser querido? Con este proyecto, las autoras pretenden contribuir a llenar el espacio educativo sobre la pedagogía de la vida y de la muerte con una formación general, aportación de testimonios y propuestas de trabajo, que fomenten tanto la reflexión personal como la práctica profesional.

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El estado de los libros de segunda mano vendidos por Reciclibros puede variar, por lo que siempre especificamos su estado en la ficha del libro: aceptable, bueno, muy bueno o como nuevo.

Dado que los libros no se almacenan en las mismas instalaciones que nuestro servicio de atención al cliente, no podemos proporcionarle fotos ni más detalles sobre el estado de un libro en stock.

A continuación encontrarás el detalle de lo que significa cada estado:

• Como nuevo: el libro se puede regalar. La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden presentar defectos mínimos. Sobrecubierta original presente. Todo ello sin manchas ni rasgaduras. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas.

• Muy bueno: el libro se puede regalar. Libro en excelente estado con pequeños defectos en la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas en las páginas de lectura.

• Bueno: la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden estar dañadas (por ejemplo: esquinas rozadas, ligeras marcas de desgaste). Puede haber pasajes subrayados y algunas notas al margen que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

• Aceptable: ideal para libros que se llevan a todas partes (vacaciones en la playa, en la montaña, etc.). La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores presentan defectos visibles, a menudo pronunciados, que no afectan a la lectura. Puede haber pasajes subrayados y algunas notas en los márgenes que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

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