Matemàtiques. 5 Primària. Revola. Cruilla

Revola és un projecte educatiu que ha estat conceptualitzat de la mà de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l#escola. Creim en un model de ciutadà actiu, crític i global, per la qual cosa miram cap al futur i desafiam mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar petits grans canvis.
Es tracta d#un projecte global pensat perquè tots els alumnes aprenguin, desenvolupin les seves competències i transferesquin els aprenentatges a la seva vida. Disposa d#un entorn virtual d#aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una forma d#aprenentatge més eficaç.
Amb Revola s#atenen quatre grans principis:                                                                                                                       
- Donar resposta a la necessitat de transformació social.
- Desenvolupar un model nou de persona.
- Acompanyar en els reptes que planteja el nou currículum.
- Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promogui oportunitats d#aprenentatge per a tothom.
El projecte respon als eixos següents:
- Ciutadania global. Des d#SM-Cruïlla abordam la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupam des de dos àmbits d#intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l#ètica de la cura. Partim d#una seqüenciació transversal, per treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competència Aprendre a cuidar de manera global en totes les àrees. A més, Revola inclou un programa d#Educació emocional, que se centra en la importància del desenvolupament de les competències emocionals de manera rigorosa, continuada i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies.
- Personalització de l#aprenentatge. Amb Revola apostam per una educació personalitzada que permeti la creació d#itineraris d#aprenentatge que s#adapten més bé a les particularitats del currículum i a les necessitats de l#aula, i reivindicam l#autonomia pedagògica dels docents i dels centres. Per això, Revola:
# Agrupa els continguts en blocs.
# Seqüencia transversalment les àrees a partir dels continguts de Coneixement del Medi a Primària.
# Permet l#editabilitat a l#entorn digital.
# Presenta dues opcions de seqüenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temàtica.
- Aprenentatge competencial. Des d#SM-Cruïlla apostam per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d#aprenentatge competencial s#integren en situacions d#aprenentatge, que impliquen la posada en pràctica, de manera integrada, de competències i sabers, a través d#un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l#alumne treballa de manera pràctica seguint la seqüència d#aprenentatge APRENEM, que acaba amb un entregable o repte.
- Avaluació integral. L#estructura curricular de la LOMLOE estableix que l#avaluació s#ha de basar en el grau de desenvolupament de les competències establides. Seguint aquest esquema, Revola presenta un model d#avaluació integral a partir d#evidències clau.
- Atenció a la diversitat. Revola ofereix mesures d#accessibilitat a l#aprenentatge, que garanteixen que tots els alumnes desenvolupen les competències necessàries per assolir els objectius marcats per la llei educativa. S#ajusta al concepte de Disseny Universal d#Aprenentatge (DUA) per atendre les necessitats de tot l#alumnat i atén globalment la diversitat a través de:
# Metodologia competencial.
# Presentació visual dels continguts.
# Programes transversals que ofereixen bastides d#aprenentatge (Programa de treball cooperatiu, Programa d#aprendre a pensar, Programa d#expressió).
# Materials que faciliten el canvi d#etapa.
# Adaptacions curriculars.
# Recursos específics com ara apps de paper, fitxes, material manipulatiu, plantilles, videotutorials, activitats catalogades per nivell de dificultat#