Passos 2: Nivell Elemental. Curs de català per a no catalanoparlants

Reseña del editor

El llibre s'estructura en 7 unitats didàctiques per mòdul (Elemental 1, Elemental 2 i Elemental 3), en total 21 unitats. Al començament de cada unitat hi ha una breu entradeta que recull de què tracta, una ruta que marca el camí per on transcorre la unitat i un text a l'entorn del mateix tema. Al principi del llibre trobareu els objectius comunicatius de cada unitat. Al final del llibre hi ha el compendi gramatical. Recull allò que s'estudia o se sistematitza des d'un punt de vista gramatical per primera vegada a Passos 2, tot i que alguns aspectes ja s'hagin tractat a Passos 1. Com que el compendi és el reflex de les necessitats comunicatives de cada unitat, moltes qüestions estan segmentades. En conseqüència un últim resum gramatical aplega totes aquestes qüestions. I, finalment, un full amb les pistes dels àudios.

Descripción del libro

Catalán (Lengua y Literatura).Enseñanza y educación extraescolares.;Catalán. Del alumno.Básico.

Biografía del autor

NURI ROIG MARTÍNEZ Estudio Història Contemporània a la UAB. A mitja carrera me'n vaig a Nicaragua durant un any (1980-1981) a treballar en al Viceministeri d'Educació d'Adults al nord del país, a Wiwilí. Sóc la responsable municipal del seguiment de la Campanya Nacional d'Alfabetització. És una experiència magnífica i profitosa. Mentre acabo la carrera ja faig classes d'història a les escoles d'adults de Bellvitge i el Gornal (l'Hospitalet). Acabada la llicenciatura començo a fer cursos de català per a adults en aquests barris. Era una època en què hi havia una enorme demanda de cursos i una clara manca de professorat. Vaig formar-me de manera autodidacta per poder ensenyar català. Entre els anys 1988 i 1992, dirigeixo l'ONG Entrepobles, de suport als pobles centreamericans, sorgida per impuls dels comitès de solidaritat dels anys vuitanta. Al setembre de 1992 entro al Consorci per a la Normalització Lingüística. La meva primera destinació és Mataró i des de 1993 que sóc la responsable de l'Oficina de Català de Palafrugell; llevat del curs 2005-2006 en què he tingut un permís sense sou per fer Passos. Aquests darrers anys he tingut de companya la Marta Padrós, amb qui he compartit moltes hores de feina i de reflexió didàctica. Durant els últims anys he estat formadora de formadors del Taller per a l'elaboració de materials didàctics per als nivells inicial, bàsic i elemental (CPNL). També he participat com a ponent en diverses jornades, entre altres: “Ensenyament de català i nova immigració” al Primer Simposi Llengua, Educació i Immigració de Girona el 1997 i “Com ensenyar català a un grup d'alumnes no alfabetitzats” al Tercer Simposi sobre l'Ensenyament del Català a No Catalanoparlants a la Universitat de Vic el 2002. La meva gran passió professional sempre ha estat ensenyar català a no catalanoparlants, per a mi ha estat un privilegi ser testimoni dels processos i els progressos que fan les persones per ser parlants d'una llengua nova. Fa molts anys que he anat preparant materials i adaptant-los als alumnes que tenia a les aules. D'aquest treball quotidià i de les anotacions avaluatives de les classes fetes en va sortir la primera idea de crear Passos . MARTA PADRÓS COLL Estudio Magisteri a l'escola de Formació del Professorat de Girona, entre els anys 1984 i 1988. Després de treballar durant un temps en una llar d'infants d'aquesta mateixa ciutat i descobrir que la feina no m'acaba d'agradar, torno a Palafrugell i entro en contacte amb l'ensenyament de català per a adults. Era l'any 1989 i aquesta és la tasca que he exercit des d'aleshores, a l'Oficina de Català de Palafrugell i a la de la Bisbal d'Empordà. Han estat, també, anys de formació permanent, de reciclatge continuat en un camp que d'entrada m'era aliè, però que em va fascinar des del primer moment. Des de les aules de català he assistit als canvis que ha experimentat la societat catalana en els últims anys: vaig començar fent classes a grups de gent castellanoparlant amb molts anys d'estada a