Programa para enseñar a tomar decisiones (Tutor): Cuaderno del tutor: 73B (Pedagogía)

Programa para enseñar a tomar decisiones (Tutor): Cuaderno del tutor: 73B (Pedagogía)

Este «Programa para aprender a tomar decisiones» es un cuaderno de actividades para uso del alumnado, en el marco de una propuesta moderna y muy útil para el orientador escolar y para la tutoría. Es un conjunto de unidades estrictamente planificadas que, trabajadas al ritmo del aprendizaje de los alumnos, les ayuda a resolver problemas de decisión personal, de elección académica y de elección de carrera o de oficio. La filosofía básica del «Programa» es concienciar a los jóvenes de que a diario se han de tomar muchas decisiones y de que algunas de ellas son decisivas en su vida personal y profesional. Problemas políticos, ecológicos, de posturas ante adicciones, problemas éticos, familiares, etc., inciden en la dinámica conductual de los adolescentes que agradecen una guía psicopedagógica en su proyecto vital y profesional. Esta obra, producto de una rigurosa investigación empírica (editada antes en el Ministerio de Educación y Ciencia) ha sido actualizada según las normativas de la LOGSE y ampliada con la introducción de actividades de exploración del mundo laboral. De hecho, viene a cubrir un vacío en el panorama español de los recursos para la tutoría y de créditos para la ESO, desde la perspectiva de la orientación profesional y de la educación para la carrera. Se recomienda a orientadores de los equipos multidisciplinares, a tutores y a servicios de orientación de los centros educativos que desean introducir habilidades sociales en el currículum escolar. Viene acompañada, en esta misma colección, de una sugerente «Guía Didáctica para el Tutor», que explica las bases conceptuales de la teoría de la toma de decisiones profesionales y cómo aplicar el cuaderno del alumno, a la vez que sugiere estrategias metodológicas complementarias.
Estado: Aceptable
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Este «Programa para aprender a tomar decisiones» es un cuaderno de actividades para uso del alumnado, en el marco de una propuesta moderna y muy útil para el orientador escolar y para la tutoría. Es un conjunto de unidades estrictamente planificadas que, trabajadas al ritmo del aprendizaje de los alumnos, les ayuda a resolver problemas de decisión personal, de elección académica y de elección de carrera o de oficio. La filosofía básica del «Programa» es concienciar a los jóvenes de que a diario se han de tomar muchas decisiones y de que algunas de ellas son decisivas en su vida personal y profesional. Problemas políticos, ecológicos, de posturas ante adicciones, problemas éticos, familiares, etc., inciden en la dinámica conductual de los adolescentes que agradecen una guía psicopedagógica en su proyecto vital y profesional. Esta obra, producto de una rigurosa investigación empírica (editada antes en el Ministerio de Educación y Ciencia) ha sido actualizada según las normativas de la LOGSE y ampliada con la introducción de actividades de exploración del mundo laboral. De hecho, viene a cubrir un vacío en el panorama español de los recursos para la tutoría y de créditos para la ESO, desde la perspectiva de la orientación profesional y de la educación para la carrera. Se recomienda a orientadores de los equipos multidisciplinares, a tutores y a servicios de orientación de los centros educativos que desean introducir habilidades sociales en el currículum escolar. Viene acompañada, en esta misma colección, de una sugerente «Guía Didáctica para el Tutor», que explica las bases conceptuales de la teoría de la toma de decisiones profesionales y cómo aplicar el cuaderno del alumno, a la vez que sugiere estrategias metodológicas complementarias.

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Estado del libro

El estado de los libros de segunda mano vendidos por Reciclibros puede variar, por lo que siempre especificamos su estado en la ficha del libro: aceptable, bueno, muy bueno o como nuevo.

Dado que los libros no se almacenan en las mismas instalaciones que nuestro servicio de atención al cliente, no podemos proporcionarle fotos ni más detalles sobre el estado de un libro en stock.

A continuación encontrarás el detalle de lo que significa cada estado:

• Como nuevo: el libro se puede regalar. La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden presentar defectos mínimos. Sobrecubierta original presente. Todo ello sin manchas ni rasgaduras. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas.

• Muy bueno: el libro se puede regalar. Libro en excelente estado con pequeños defectos en la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas en las páginas de lectura.

• Bueno: la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden estar dañadas (por ejemplo: esquinas rozadas, ligeras marcas de desgaste). Puede haber pasajes subrayados y algunas notas al margen que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

• Aceptable: ideal para libros que se llevan a todas partes (vacaciones en la playa, en la montaña, etc.). La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores presentan defectos visibles, a menudo pronunciados, que no afectan a la lectura. Puede haber pasajes subrayados y algunas notas en los márgenes que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

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