Un lugar en el mundo. Guía de prácticas restaurativas para centros de protección: Guía de prácticas restaurativas para centros de protección a la infancia y adolescencia: 28 (Educación Social)

Un lugar en el mundo. Guía de prácticas restaurativas para centros de protección: Guía de prácticas restaurativas para centros de protección a la infancia y adolescencia: 28 (Educación Social)

Un lugar en el mundo no trata de conflictos en centros de protección a la infancia, de su gestión ni de su prevención. No habla de construir vínculos ni de convivencia, ni tampoco de infancias y adolescencias maltratadas o en situación de desamparo. Este libro aborda todas estas cuestiones y muchas más. Las páginas que tienes entre manos son una guía, muy práctica y basada en ejemplos reales, que te aproximará a una serie de técnicas que llevarán a mejorar la vinculación de los chicos a las instituciones –no solo de protección– y a sus profesionales, previniendo los conflictos y gestionándolos de un modo reparador, en caso que se produzcan. Alejado de la perspectiva retributiva –el que la hace la paga–, se centra en un planteamiento restaurativo; esto es, el que la hace, tiene la obligación de reparar el daño causado y hacer lo posible para que nada parecido vuelva a suceder. Pero, ¿Cómo reparamos las relaciones en las instituciones? Y sobre todo, ¿Cómo hacemos para evitar que se dañen? Os animamos a adentraros en estas páginas para descubrirlo. David Román Fernández es diplomado en Educación Social y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, con Máster en Mediación, Gestión y Resolución de Conflictos (IL3-UB). Ha dedicado los últimos 15 años de su trayectoria profesional a la atención a las infancias y adolescencias tuteladas. Especializado en adolescentes con necesidades educativas específicas, trastornos de la conducta o problemas de salud mental, actualmente compagina su labor como educador social en la Generalitat de Catalunya, con la docencia en la Universitat de Barcelona y la Universitat Oberta de Catalunya.
Estado: Aceptable
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Un lugar en el mundo no trata de conflictos en centros de protección a la infancia, de su gestión ni de su prevención. No habla de construir vínculos ni de convivencia, ni tampoco de infancias y adolescencias maltratadas o en situación de desamparo. Este libro aborda todas estas cuestiones y muchas más. Las páginas que tienes entre manos son una guía, muy práctica y basada en ejemplos reales, que te aproximará a una serie de técnicas que llevarán a mejorar la vinculación de los chicos a las instituciones –no solo de protección– y a sus profesionales, previniendo los conflictos y gestionándolos de un modo reparador, en caso que se produzcan. Alejado de la perspectiva retributiva –el que la hace la paga–, se centra en un planteamiento restaurativo; esto es, el que la hace, tiene la obligación de reparar el daño causado y hacer lo posible para que nada parecido vuelva a suceder. Pero, ¿Cómo reparamos las relaciones en las instituciones? Y sobre todo, ¿Cómo hacemos para evitar que se dañen? Os animamos a adentraros en estas páginas para descubrirlo. David Román Fernández es diplomado en Educación Social y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, con Máster en Mediación, Gestión y Resolución de Conflictos (IL3-UB). Ha dedicado los últimos 15 años de su trayectoria profesional a la atención a las infancias y adolescencias tuteladas. Especializado en adolescentes con necesidades educativas específicas, trastornos de la conducta o problemas de salud mental, actualmente compagina su labor como educador social en la Generalitat de Catalunya, con la docencia en la Universitat de Barcelona y la Universitat Oberta de Catalunya.

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El estado de los libros de segunda mano vendidos por Reciclibros puede variar, por lo que siempre especificamos su estado en la ficha del libro: aceptable, bueno, muy bueno o como nuevo.

Dado que los libros no se almacenan en las mismas instalaciones que nuestro servicio de atención al cliente, no podemos proporcionarle fotos ni más detalles sobre el estado de un libro en stock.

A continuación encontrarás el detalle de lo que significa cada estado:

• Como nuevo: el libro se puede regalar. La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden presentar defectos mínimos. Sobrecubierta original presente. Todo ello sin manchas ni rasgaduras. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas.

• Muy bueno: el libro se puede regalar. Libro en excelente estado con pequeños defectos en la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores. Sin notas, marcas, inscripciones y anotaciones manuscritas en las páginas de lectura.

• Bueno: la cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores pueden estar dañadas (por ejemplo: esquinas rozadas, ligeras marcas de desgaste). Puede haber pasajes subrayados y algunas notas al margen que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

• Aceptable: ideal para libros que se llevan a todas partes (vacaciones en la playa, en la montaña, etc.). La cubierta, el lomo, las esquinas y las páginas interiores presentan defectos visibles, a menudo pronunciados, que no afectan a la lectura. Puede haber pasajes subrayados y algunas notas en los márgenes que no afectan a la lectura del texto. Puede haber una dedicatoria o el nombre de un propietario anterior en la guarda. Las páginas del libro pueden estar amarillentas.

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